L'école dehors

La saison de jardinage a repris avec enthousiasme à l’École Notre-Dame de Moncoutant ! Nos élèves des MS-GS ont pu redécouvrir les joies du jardinage en participant activement à la récolte de légumes cultivés avec soin dans notre jardin solidaire.

Cette semaine, nos jeunes jardiniers ont eu l’opportunité de cueillir de belles bettes blanches. Après une préparation minutieuse, ces légumes ont été dégustés avec délice lors d’un moment convivial partagé entre élèves et encadrants. Voir les enfants apprécier le fruit de leur travail est une satisfaction inestimable.

Mais ce n’est pas tout ! La récolte des tomates cerises a également eu lieu, avec une consommation immédiate dans le jardin. Ces petites merveilles, gorgées de soleil, ont ravi les papilles de tous et ont permis de mettre en avant l’importance de l’alimentation saine et locale.

Le jardinage est bien plus qu’une simple activité : il enseigne la patience, le respect de la nature et l’importance du partage. Nous sommes fiers de voir nos élèves s’investir dans ces projets qui favorisent leur épanouissement personnel et leur sensibilisation à l’environnement.

🌳📐 Aujourd’hui, à l’école, nos élèves de CP/CE1 ont emporté les mathématiques dehors et ont joué avec les chiffres, les formes et les équations au grand air ! 🍃✨
Entre défis de logique et calculs ludiques, les mathématiques sont devenues un terrain de jeu ! 🎲

Mais ce n’est pas tout ! Après avoir exploré ces concepts, les élèves ont laissé libre cours à leur créativité en inventant ou revisitant leurs propres jeux mathématiques. 🧠🎮

L’apprentissage n’a jamais été aussi fun et inspirant ! 🌟

 Les élèves de PS, CP et CE1 de l'École Notre-Dame de Moncoutant ont eu l'opportunité de vivre un moment exceptionnel à l'extérieur, dédié à la découverte des 5 sens. Cette initiative vise à éveiller la curiosité des enfants tout en leur permettant d'apprendre de manière ludique et interactive.

Au programme de cette journée :

1. Création d'un musée d'objets naturels : Les enfants ont collecté divers éléments de la nature tels que des feuilles, des pierres et des fleurs pour créer un musée éphémère. Cette activité leur a permis d'observer et d'apprécier la diversité de notre environnement.

2. Élaboration de parfums : En utilisant des fleurs et des herbes, les élèves ont pu concocter leurs propres parfums. Cette activité a stimulé leur sens de l'odorat et leur a permis de comprendre l'importance des senteurs dans notre quotidien.

3. Réalisation de sacs mystérieux du toucher : Les enfants ont participé à un jeu sensoriel où ils devaient deviner des trésors cachés dans des sacs, uniquement par le toucher. Cette activité a renforcé leur sens du toucher et leur capacité à identifier des textures.

Cette journée a été un véritable succès, favorisant l'apprentissage par l'expérience et le contact avec la nature. Nous remercions tous les enseignants qui ont contribué à faire de cet événement un moment inoubliable pour nos élèves.

Nous avons hâte de renouveler cette expérience enrichissante et de continuer à explorer le monde qui nous entoure !

Création de tableaux animaliers à partir d'éléments naturels

Les élèves de CP-CE1 ont fait preuve d’une grande créativité en réalisant des tableaux animaliers impressionnants à partir d’éléments naturels. Lors d’un atelier artistique, ces jeunes artistes en herbe ont laissé libre cours à leur imagination en transformant des objets trouvés dans la nature en œuvres d’art vivantes.

Un projet pédagogique inspirant

Ce projet, encadré par leur enseignante, avait pour objectif de développer la créativité des élèves tout en les sensibilisant à la nature. L’atelier a permis de lier art et environnement, en incitant les élèves à observer les formes et les textures présentes dans la nature et à les retranscrire sous forme de tableaux animaliers. (éléphant, lion, chat etc...)

Une aventure enrichissante

Ce projet a non seulement permis aux élèves de développer leurs compétences artistiques, mais aussi de renforcer leur lien avec la nature. En utilisant des éléments trouvés dans leur environnement quotidien, les enfants ont appris à observer de plus près le monde naturel qui les entoure et à apprécier sa richesse. De plus, ils ont acquis de précieuses compétences en matière de collaboration et d’expression personnelle.