Explorer et Grandir ensemble

2018 expo 6èmes

"La Reine des pirates" de Thore Hansen"

Les élèves de 6è ont étudié le roman "La Reine des pirates" de Thore Hansen" en classe de français. Ils ont pu effectuer des productions à partir de leur lecture : dessin, texte ou de belles maquettes de l'île comme du bateau pirate. Félicitation pour leurs œuvres !

Projet lecture avec les GS

Le demi-groupe de 6ème 1 a partagé un grand moment de lecture avec les Grandes Sections d'Anne Dru. Ils ont, le jeudi 18 janvier, lu les livres de leur choix aux plus jeunes et les ont fait bien rire avec l'album Je veux pas aller à l'école ! Quelle joie également de voir les maternelles toucher la maman ours de Boucle d'or !

 

Projet de lecture expressive

Projet de lecture expressive

 

 

Ce trimestre, les élèves volontaires des trois classes de 6ème ont eu l'opportunité d'offrir des lectures aux maternelles de l'école Notre Dame.

Projet lecture 2018

 

 

Le demi-groupe de 6ème2 prêt à surprendre les élèves de Grande Section.

 

 

 

Lire pour soi et pour les autres

 

 

 

Ce début d'année 2018 est placé sous le signe de la lecture et du partage pour les 6èmes du Collège Charles Péguy qui, sur temps d'Accompagnement Personnalisé de Français, iront tour à tour lire des albums et des contes aux élèves de Cycle 1 de l'Ecole Notre Dame.

 

Alimentation en 6ème

Bien manger, ça s'apprend !


Dans le cadre d'une animation sur le thème de l'alimentation, mise en place par Mme Girard Anita responsable vie scolaire du niveau 6ème, et en lien avec les nouveaux programmes du cycle 3 de collège, l'intervention d'une diététicienne Mme Baufreton a eu lieu le jeudi 8 décembre 2016, sur les cours de sciences et technologie, au collège Charles Péguy de Moncoutant. Cette animation s'est déroulée au restaurant scolaire avec la présence de Mme Soulard responsable de la restauration et de M. Poussard professeur de sciences. Un travail préparatoire des élèves consistant à l'élaboration d'un menu a été exposé par divers groupes, puis commenté et évalué par la nutritionniste.

Les élèves ont rempli un questionnaire au fur et à mesure des informations données. Toute une réflexion a été menée autour du plaisir et des réels besoins.

Ainsi, cette sensibilisation a suscité chez les élèves l'envie de mieux manger quand ils ont réalisé les conséquences sur la santé à plus ou moins long terme.

 

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